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1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

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第1题

小学语文教学以阅读教学作为主要内容和核心标志的。()
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第2题

尝试教学法的教学程序包括()。

A.自学课本

B.尝试练习

C.学生讨论

D.出示尝试题

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第3题

《小学校教则及课程表》规定小学设立中国文字科,内容包括()

A.识字

B.读法

C.作法

D.书法

E.练习语言

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第4题

新中国第一部小学语文教学大纲颁布于()

A.1951年

B.1956年

C.1960年

D.1963年

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第5题

()是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。

A.看图识字

B.归类识字

C.随课文分散识字

D.韵语识字

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第6题

重基础知识,轻高级能力是小学语文阅读教学评价存在的问题()
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第7题

以下不属于小学语文教学评价内容的选项是()。

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

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第8题

《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。

A.A.1600—1800

B.B.2500

C.C.3000

D.D.3500

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第9题

一般语法教学的课堂程序含四步,以下哪项是四步的正确顺序?()

A.展示、练习、测评、解释

B.展示、解释、测评、练习

C.展示、练习、解释、测评

D.展示、解释、练习、测评

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第10题

中国古代语文教学的特点,有()

A.读经为主,文选为辅

B.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起

C.发蒙先识字,后读经书

D.提倡个性解放,追求素质教育

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