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元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分。()

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第1题

20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现(),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。

A.A.年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童

B.B.年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童

C.C.年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童

D.D.年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童

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第2题

()是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。

A.A.元认知体验

B.B.元认知监控

C.C.元认知知识

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第3题

认知心理学家通常将元认知称之为对认知的认知,其当包括如下这一或这些成分()。

A.A.元认知知识

B.B.元认知调节

C.C.原认知体验

D.D.上述各项成分

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第4题

精加工策略属于元认知策略。()
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第5题

“如何避免分心,分心后如何调整”,这些都属于元认知策略中的注意监控。()
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第6题

弗拉维尔首次提出元认知的概念。()
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第7题

丹瑟洛把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()
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第8题

以下哪些是元认知策略包含的内容?()

A.确定目标

B.自我监控

C.自我奖惩

D.预复习

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第9题

元认知知识指学生对各种认知策略内涵、作用、以及操作的了解,对作为学生自身特点的了解,以及对各种学习活动的了解。()
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第10题

以下行为哪些是元认知操作?()

A.确立目标

B.自我监控学习过程

C.被动接受授课

D.查询材料

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