更多“美国语言学家乔姆斯基说过“儿童语言的获得是通过强化获得的”。()”相关的问题
第1题
“LAD理论”是由乔姆斯基提出的一种儿童学习语言的理论。()
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第2题
语言学习中“强化说”理论的提出者是()。
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第3题
语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是()。
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第4题
语言学习中“先天能力说”的提出者是()。
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第5题
学前儿童语言教育活动的目的是是使儿童获得语言经验。()
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第6题
20世纪60年代初,()在一系列的著作中,对行为主义的言语获得理论进行了猛烈的抨击。他指出,用操作性条件反射的形成不能解释我们能够说出和理解我们从来没有经验过的那些新句子。
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第7题
一般认为,1岁至3岁之间是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。()
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第8题
苏赫姆林斯基说过:“道德情感——这是道德信念,原则性,精神力量的血肉和心脏,没有情感的道德就
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第9题
学前语言障碍是儿童在早期语言获得过程中出现了发展性的异常。()
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第10题
儿童获得语言,被称为儿童社会化进程中的一个里程碑,儿童接触社会、融入社会、与社会相互作用的主要方式是语言交流。()
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