通过改变负载的试验，主要为了验证（)。

A.机械载荷试验

B.工况载荷试验

C.模拟加载试验

D.满负荷加载试验

A.A.及时模仿和简单再现→认同→内化

B.B.及时模仿和简单再现→内化→认同

C.C.认同→及时模仿和简单再现→内化

D.D.认同→内化→及时模仿和简单再现

A.1.实际物流物理、化学、生物、气候等环境条件在实验室的模拟与再现。2.运输包装试验项目的选择和组合

B.1.实际物流环境条件和运输包装状态在实验室的模拟与再现。2.运输包装试验项目的选择和组合

C.1.实际物流环境条件在实验室的模拟与再现。2.实际运输包装状态在实验室的模拟与再现

D.1.实际物流环境条件在实验室的模拟与再现。2.运输包装试验强度的选择

A.A.简单再现

B.B.认同

C.C.内化

D.D.及时模仿和简单再现

A.带再现的三部曲式

B.带再现的二部曲式

C.奏鸣曲式

D.一部曲式

A.体能

B.部分反应的可行性

C.对再现的自我观察

D.精确的反馈

A.时间性、抽象性、不确定性

B.空间性、空灵性、间接性

C.空间性、间接性、再现性

D.空间性、再现性、直观性

A.A.感知—记忆—理解—判断

B.B.表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象

C.C.预备—提示—联合—总结—应用

D.D.组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业