更多“认知心理学家安德森认为，学生的认知结构是影响学习迁移的最关键因素。()”相关的问题
第1题
认知教学观认为（)
A.学习是知识的自我建构和理解过程
B.学习依赖于学生自主的信息加工系统
C.教学导致认知结构的变化
D.教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
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第2题
学生学习能力的提高，源于知识的迁移和运用。（)
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第3题
（)是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。
A.学习风格
B.认知结构特征
C.认知能力
D.学习特征
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第4题
在掌握了“心理过程”概念后,再学习“认知过程”这一概念,前一学习对后一学习的影响属于（)。
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第5题
艾斯平-安德森认为社会公平削弱了商品化的力量。（)
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第6题
“举一反三”、“触类旁通”，都是学习迁移中的垂直迁移。（)
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第7题
对于认知的认识。正确的是（)
A.认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式
B.智力影响学习的速度、数量和质量
C.智力测量可以测量学生的聪明程度
D.认知差异主要体现在智力上
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第8题
皮亚杰认为，同伴关系是影响学前儿童社会认知发展的一个重要因素。（)
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第9题
认知主义强调学生是学习的主动者，在策略上提倡以学为中心的教学策略。即学生是知识意义的主动建构者。（)
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第10题
虚拟培训组织认为，培训过程中学习过程非常重要，最有效的学习是在课堂上学习的。（)
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