根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，在权威阶段，儿童会产生平等观念，表现出合作互惠精神。（)

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，表现出自我中心倾向

B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的

C.不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律

D.公正观念或正义感得到发展，道德观念倾向于主持公正、平等

皮亚杰提出儿童的认知发展阶段包括()

A形式运算阶段

B前运算阶段

C具体运算阶

D感知运动阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

A.出现了逻辑思维，但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

A.A.0——2岁

B.B.2——7岁

C.C.7——12岁

D.D.12——15岁