更多“在宋明理学家中,张载首先对智识做出了“德性之知”和“见闻之知”的划分。张载的“()”类似于我们今天”相关的问题
第1题
宋朝的张载提出“见闻之知”与“德性之知”的思想。()
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第2题
根据胜任力的冰山模型,可知冰山()部分和“见闻之知”内容相似,“德性之知”则是冰山()部分。
A.隐藏;临界点
B.显露;临界点
C.隐藏、显露
D.显露、隐藏
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第3题
“闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。”表达了“行”和“知”关系。()
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第4题
下列选项中“是”用作谓语的一项是()。
A.A.湯之間棘也是已。
B.B.是社稷之臣也
C.C.知之爲知之,不知爲不知,是知也。
D.D.今急而求子,是寡人之過也。
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第5题
太康时期出现了大批优秀的作家,著名的有三张、二陆、两潘、一左,其中()被钟嵘奉为“太康之英”。
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第6题
柏拉图在知与德的关系上提出了“美德即知识”的重要命题。()
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第7题
“多闻博识,知之次也”中的“知”属于()。
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第8题
在《颜氏家训》中颜之推论到“至有识知,谓法当尔,骄慢已习,方复制之”这段话批评了家长的什么行为()
A.只重视孩子的知识学习,缺乏对德育的关心
B.没有在早期及时进行良好的习惯、秩序培养和教育
C.给孩子未做好良好的示范
D.家长好高骛远,不按教育规律教育孩子
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第10题
知力智能结构即()和能力的综合反映。
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