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[单选题]

有些人愿意使用工具从事操作性工作;动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;不善言辞,不善交际。根据心理学家霍兰(John L. Holland)的类型论,具有这些特质的人属于()类型?

A.现实型

B.研究型

C.传统型

D.企业型

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第1题

下列()不是霍兰德划分的研究型劳动者的特点。

A.抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手

B.愿意使用工具从事操作性工作

C.喜欢独立的和富有创造性的工作

D.知识渊博,有学识才能,不善于领导他人

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第2题

霍兰德划分的调研型劳动者有哪些特点()?

A.抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手

B.愿意使用工具从事操作性工作

C.喜欢独立的和富有创造性的工作

D.知识渊博,有学识才能,不善于领导他人

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第3题

语言是()和思维的工具。

A.声音

B.交际

C.表情

D.动作

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第4题

“把关人”这个概念,最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一()提出的。

A.卢因

B.霍夫兰

C.拉扎斯菲尔德

D.拉斯韦尔

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第5题

双手操作程序图以双手为对象,记录其动作,表示其关系,并可(),提供一种新的动作观念,找出一种新的改善途径

A.研究手脚的动作平衡

B.发掘“独臂”式的操作

C.指导操作者如何有效地运用双手,从事生产性的工作

D.发现伸手,找寻以及笨拙而无效的动作

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第6题

在儿童发展目标中,以下哪一点不属于动作发展目标()。

A.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.具有一定的适应能力

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第7题

《指南》健康领域“动作发展”包括哪些具体目标()?

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.手的动作灵活协调

C.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

D.具有一定的力量和耐力

E.身体强健

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第8题

下列选项中属于汽车客运服务员职业能力特征的是()

A.手指、手臂灵活,动作协调

B.表达能力

C.学习能力

D.计算能力

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第9题

活泼型客人的日常表现为(),反应快、理解能力强,聪明伶俐,动作敏捷、灵活,对人热情大方,喜欢与人交往。

A.情感外露

B.讲话不分场合、地点

C.把握事情没有分寸

D.投诉多

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第10题

情绪转变的三个步骤是什么()?

A.改变肢体语言,改变使用的工具,转变性格

B.改变肢体语言,改变使用的工具,转变焦点

C.改变肢体动作,改变使用的词汇,转变焦点

D.改变肢体动作,改变使用的工具,转变性格

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