更多“课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此学习者的需要是确立课程目标的唯一依据。()”相关的问题
第1题
“现代课程理论之父”拉尔夫.泰勒认为,课程目标的制定应依据学习者、当代社会生活和学科发展的需求等三大信息来源。()
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第2题
当课程目标的基本来源主要是学习者的需要的时候,学习者的经验就成为课程的主要内容,选择学习者的经验的基本前提是()。
A.认识学习者的同质性
B.把握课程内容的适切性
C.尊重学习者的个性差异
D.保证课程内容的综合性
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第3题
关于课程的理论基础,强调课程的价值在于促进学习者个性解放的心理学派是()。
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第4题
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是()。
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是()。
A、能快速提高学习者的知识储备
B、能促进学习者在原有水平基础上不断发展
C、能满足学习者的兴趣和需要
D、能反映学习者的发展特点和学习特点
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第5题
当课程被认为是经验时,一般特点在于()
A.课程体系是以科学逻辑组织的
B.课程往往是学习者角度出发和设计的
C.课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D.强调学习者作为学习主体的
E.课程内容强调以间接经验为主
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第6题
慕课为学习者提供免费的开放性教育资源,如课程PPT、笔记、视频、参考资料、习题、课程评价等。()
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第7题
如果有足够的可理解输入,学习者就可以成功掌握第二语言。()
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第8题
学习者在同一阶段的语言能力一般是没有改变的。()
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第9题
教育的构成要素是教育者、学习者和教育影响。()
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第10题
在课堂中,学习者个体的专注学习时间总是积极有效的。()
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