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媒介教育的步骤不包括()

A.认知

B.分析

C.强化

D.评估

E.表达

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第1题

情感领域的教育目标不包括()

A.认知

B.接受

C.反应

D.价值评估

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第2题

风险评估的评估行为生活方式不包括()

A.饮食

B.教育

C.心理

D.吸烟

E.饮酒

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第3题

出现不良心理反应时认知行为调整不包括()

A.接纳恐慌

B.保持清醒的头脑

C.强化自身责任感

D.科学面对

E.放松训练

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第4题

影响会展消费者的心理因素不包括()。

A.动机

B.认知

C.教育

D.学习

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第5题

工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模,提供支架,清晰表达,探究拆除支架以及?()

A.指导

B.反思

C.学习

D.模仿

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第6题

法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()

A.A.宗教教育活动

B.B.环境教育活动

C.C.认知发展活动

D.D.交流、口头表达与书面表达活动

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第7题

社区健康教育程序不包括()

A.社区健康教育的评估

B.社区健康教育的诊断

C.社区健康教育的对象

D.社区健康教育实施

E.社区健康教育的评价

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第8题

布鲁姆认知领域教育最高级的认知目标是()。

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

E.创造

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第9题

亲子沟通中正确的表达步骤中,不包括()

A.描述观察到的行为

B.表达当下的感受

C.说出自己的需求

D.提出对对方的要求

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第10题

患者确诊为“肺癌”,入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是()

A.教育计划

B.精神状况

C.计划实施

D.教育诊断

E.智能评估

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