课堂教学目标，被称为（）

A.A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

A.表述应当详细，便于教师和学生理解

B.具体教学目标越多越好，保证教学效果

C.可以考虑设立过程目标

D.可设置结局目标

E.可设置远期目标

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确

E.编写的教学目标要明确、具体

A.教案

B.教学目标

C.教学大纲

D.教学策略

A.教学目标

B.教学条件

C.教学进程

D.教学程序

A.A.具体目标

B.B.行为目标

C.C.心理目标

D.D.心理与行为相结合的目标

A.操作性目标

B.方法性目标

C.思想性目标

D.知识性目标

E.能力性目标

A.教学组织形式

B.儿童的发展

C.达到目标的时间

D.目标的指向性