幼儿教师在开展阅读活动时，在提问时应少提（)问题。

A.回忆性问题

B.发散性问题

C.聚合性问题

D.评价问题

A.回忆性问题

B.聚合性问题

C.评价问题

D.观察问题

A.回忆性问题

B.发散性问题

C.聚合性问题

D.观察问题

A.先问一般性问题再逐步深入询问

B.可以直接提问

C.用试探性问题提问

D.在保密的环境下提问

A.记忆性的问题

B.发散性问题

C.观察性问题

D.开放式问题

A.—般性问题、实质性问题、敏感性问题、开放式问题

B.实质性问题、一般性问题、敏感性问题、开放式问题

C.开放式问题、实质性问题、一般性问题、敏感性问题

D.敏感性问题、一般性问题、实质性问题、开放式问题

A.提问不要一个问题接着一个问题，要给对方以间隔。

B.要注意提问的口气，不要把提问变成质问

C.要尽量用医学术语提问

D.应该根据不同的情况及目的采取不同类型的提问方式，如封闭性问题、开放性问题、探索性问题、倾听性提问等。

E.服务对象不明白所提问题的意思时，要同一问法反复重复这个问题。

A.描述性问题

B.假设性问题

C.跟进式问题

D.发散式问题

A.先背景性问题后态度性问题

B.先易后难

C.先敏感性问题后一般性问题

D.先远期后近期

A.并列式问题和连锁式问题

B.常规性问题和非常规性问题

C.全局性问题和局部性问题

D.宏观性问题和微观性问题

E.必然性问题和偶然性问题