美国教学研究专家弗兰德斯曾在大量课堂观察研究的基础上提出了“三分之二律”,即课堂时间的三分之二用于讲话,讲话时间的三分之二是教师讲话。由此说明课堂中应当主要由教师讲话的形式来进行教学。()此题为判断题(对，错)。

A.A.弗兰德斯互动分析模型

B.B.布卢斐—古德互动观察系统模型

C.C.罗的提问策略分析模型

D.D.人种志交往模型分析

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

A.A.范例课程

B.B.隐性课程

C.C.综合课程

D.D.分科课程

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究

B.不断进行总结、反思、优化、改进

C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧

D.学习大力教育书本知识

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

A.1982年

B.1983年

C.1984年

D.1985年

A.A.录音

B.B.实地笔记

C.C.访谈

D.D.调查问卷

A.学会卖关子

B.学会渲染铺垫

C.掌握好反转突变的恰当时机

D.注重控制讲话的速度与语调

A.三；三分之二

B.五；三分之一

C.三；三分之一

D.五；三分之二