专业是否建立了面向产出的内部评价机制，并予以实施，主要可以通过以下哪些方面进行核实（)

A.是否有正式的管理文件完整描述该内部评价机制的主要内涵

B.机制中，评价工作的责任人及其职责、评价对象、评价周期是否明确

C.机制中，对评价数据的收集方法和渠道是否有明确的规定，对评价数据与产出目标的相关性是否有明确的审核要求

D.机制中，对各类产出目标(课程目标、毕业要求)的评价方法是否有引导性建议，对评价结果的运用是否有要求

A.自行举证

B.专家查证

C.专业内部

D.专业外部

A.课程体系合理性的评价机制

B.教学大纲审核、评价和修订机制

C.课程目标达成情况的评价机制

D.用人单位信息反馈机制

A.通过专业认证，提升专业的知名度

B.帮助专业改进，提升人才培养质量

C.计算达成度要求

D.当前阶段坚持认证底线的工作要求

A.是否已经通过部署安全控制措施消灭了风险

B.是否可以抵抗大部分风险

C.是否建立了具有自适应能力的信息安全模型

D.是否已经将风险控制在可接受的范围内

A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况

A.是否建立了其他资产授权与审批控制

B.其他资产金额是否正确

C.是否有定期核对制度

D.审核手续是否严密

A.在工程进展中各个阶段的工作实施计划是否合理、可行

B.是否制定了相应的安全生产管理实施细则

C.是否建立了对现场安全隐患的巡视检查制度

D.审核安全生产管理的监理工作内容是否明确

E.是否建立了对施工组织设计、专项施工方案的审查制度

A.实行公务员分类机制

B.建立了职位分类机制

C.实行了职务常任制度

D.建立了竞争激励机制

A.培养目标(面向需求、找准定位，明确预期)

B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)

C.课程体系(支撑毕业要求，学分比例恰当，体现特色)

D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)