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[多选题]

企业文化建设年度考核要坚持()的原则,()的原则,()的原则。

A.综合判断

B.客观公正

C.定性考核与定量考核相结合

D.动态评估与年终考核相结合

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第1题

党风廉政建设责任制考核坚持()的原则,可以采用百分制计分,考核结果在一定范围内公开.

A.定期检查与随机抽查相结合

B.检查与考核相结合

C.定量与定性相结合

D.日常考评和专项考评相结合

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第2题

教师职业道德修养目标设计的原则()。

A.坚持广泛性和先进性相结合的原则

B.坚持定性和定量相结合的原则

C.坚持理论性与实践性相结合的原则

D.坚持继承优良道德传统和弘扬时代精神相结合的原则

E.坚持公平公正原则

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第3题

不同的考核方式都要坚持()考核相结合。

A.历史与现实

B.理论与实践

C.统计与分析

D.定性与定量

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第4题

厅堂员工考核应遵循“定性评价与定量评价相结合、个人业绩与团队业绩相结合、专业条线管理与网点负责人管理相结合”的原则?()
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第5题

职业资格证书制度遵循()的原则。

A.申请自愿

B.费用自理

C.客观公正

D.考核评价

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第6题

教师考核的基本原则是()。

A.公正客观

B.民主性原则

C.多重刺激

D.抽象层次

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第7题

在条件许可的情况下,应尽可能选用二至三种不同考核方法相结合的方法来进行绩效评估。因为不同的考核方法有其优点也有其缺点,各自的适用性和区分性也存在或多或少的差异。这一绩效考核的原则被称为()

A.一致性原则

B.阶段性和连续性原则

C.考核方法多样化原则

D.客观性原则

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第8题

“检查考核”,明确各层级的考核原则,即对输变电工程施工()进行考核。

A.安全风险识别

B.监控

C.评估

D.控制管理执行情况

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第9题

以下哪一项不属于KPI考核原则()?

A.明确化、公开化原则

B.固定化原则

C.客观考评原则

D.考评结果及时反馈原则

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第10题

关于师德考核评价方面,下列说法正确的是()

A.将师德考核摆在教师考核的首要位置,坚持多主体多元评价,以事实为依据,定性与定量相结合,提高评价的科学性和实效性,全面客观评价教师的师德表现

B.发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用,及时将考核发现的问题向教师反馈,并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改

C.强化师德考核结果的运用,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格

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