通过口头交际可以培养学生的语言能力、社会语言能力和策略能力。（)

A.语音能力、词汇能力、语法能力

B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力

C.语言能力、口头语境适应能力

D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力

A.可以集中注意力

B.可以用书面语言规范口头语言

C.可以训练语感

B.可以培养理解语言的能力

E.可以培养运用语言的能力

A.培养审美能力

B.陶冶情操

C.完善人格

D.锻炼语言能力

A.交际能力

B.语言能力

C.思维能力

D.发音能力

A.语言的交际性

B.语言的可接受性

C.语法的正确性

D.语言的可行性

A.促进学生综合语言能力的发展

B.促进学生语文素质和人格的健全发展

C.促进学生语言交际能力、思维能力和健全人格的综合发展

D.促进学生语文素质及德、智、美等素质的综合发展

A.全面培养语文听说读写能力

B.培养语言交际能力及文学素养

C.促进语文素质及健全人格的发展

D.培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展