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[多选题]

下列说法中,属于RCM新观念的是()。

A.预防性维修不能提高固有可靠性

B.首先改变人们的思维方式,以新观念不断渗透,其次再解决技术和方法问题

C.预防性维修难以避免故障的发生,不能改变故障的后果

D.通过改进使用和维修方式,也能得到一些良好的效果

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更多“下列说法中,属于RCM新观念的是()。”相关的问题

第1题

下列描述中,属于传统维修观念的是()。

A.没有潜在故障的概念

B.预防性维修能提高固有可靠性

C.无隐蔽故障和多重故障的概念

D.维修是维持有形资产

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第2题

清洁生产是人们在环境保护战略上改变过去的被动反应为()的新思想和新观念。

A.主动反应

B.自我预防

C.主动预防

D.自我改进

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第3题

奥苏伯尔称有意义学习的过程即原有观念对新观念加以同化的过程,原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()
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第4题

以下那个不是政府管理的新观念()

A.有限责任政府的行为理念

B.由管制、管理走向服务的新观念

C.成本效益理念

D.利人利己新理念

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第5题

创新一词意即“更新、创造新的东西或改变”,字面理解为“()以及引进新事物”。指的是新颖性。

A.新发明

B.新理念

C.新观念

D.新方法

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第6题

产生新观念的基本过程,每提出一个新的观点是属于?()

A.竞争意识

B.联想反应

C.个人欲望

D.热情感染

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第7题

通过新旧知识相互作用,新观念获得意义,但认知结构中的原有观念不发生实质性变化。这种学习属于()。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.总括学习

D.并列结合学习

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第8题

如果将问题比作线段,老师将新观念的产生比做()

A.直线

B.线段

C.延长线

D.圆

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第9题

一个组织采用新观念或新方法,被称为()

A.组织变革

B.组织发展

C.组织结构

D.组织干预

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第10题

在创新过程中新思想、新观念、新形象突然产生的时期是()

A.准备期

B.酝酿期

C.豁朗期

D.验证期

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