更多“普通学校应接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读，并帮助其康复。()”相关的问题
第1题
根据我国《未成年人保护法》规定，各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在普通学校、幼儿园接受教育；保障不具有接受普通教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和（）。
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第2题
各级人民政府应当保障不具有接受教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和职业教育（）
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第3题
（)就是特殊学生只是身体在普通班级里，但并未得到他们需要的教育。
A.肢体性随班
B.社会性随班
C.随班就读
D.关系型随班
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第4题
语言康复的目标是消除儿童的语言障碍，帮助其达到普通儿童的水平。（)
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第5题
（)是指特殊学生和普通学生能一起活动、相互接触交往，但同样未能得到他们需要的补偿性教育。
A.肢体性随班
B.社会性随班
C.随班就读
D.关系型随班
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第6题
残疾人康复领域有智力残疾康复、视力残疾康复、听力残疾康复、精神残疾康复。（)
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第7题
领导干部要主动接受并认真履行安全部门为其制定的个人安全行动计划，并实施公开自觉接受监督。（)
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第8题
高炉采用加湿鼓风后，影响了其接受风温的能力。（)
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第9题
适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由（)统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育。
A.县级人民政府教育行政部门
B.省级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府教育行政部门
D.国家教育行政部门
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第10题
实施自闭症儿童融合教育，就不再需要到康复机构接受干预训练。（)
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