教师上课使用的教学课件大多数都是用PowerPoint软件制作的（）

A.A.教学媒体使用越多越好

B.B.不使用黑板，全用PPT替代

C.C.教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平

D.D.教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件

A.A.制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

B.B.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力

C.C.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

D.D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识

A.A.学生的认知水平

B.B.学生的作品集展示

C.C.检查软件进行的是否正常

D.D.教学课件的制作

A.A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。

B.B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。

C.C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。

D.D.教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

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