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理财规划师
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理财规划师
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模拟法是根据已知题目的以下哪些特点,来找回或设计实际背景、进行模仿编写()。①数量特征②空间关系③图形特征④求解思路⑤结构特征⑥题目类型
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教学目标是对想要得到的学习结果的总括性的表述。()
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在微课教学中,应采用课程团队方式进行微课设计和教学,根据团队中每一名教师的教学特长、风格选择讲授 不同知识点/技能点。()
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注意力曲线有两种。()
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思维导图把主题关词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左、右脑的机能、利用记忆、阅读、思维的规律。()
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教学情景有两个主要因素,即教学的预期结果和教学条件。()
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20世纪60年代以来,对教学内容的选择和排序提出过一些有影响的理论和观点,其中提出“螺旋课程”的是布鲁纳。()
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