要明白自己想成为什么样的人，明白自己的职场规划，这是一种（）。

A.要根据社会认可的角度来回答 

B.先想像自己想成为什么样的人  

C.根据自己的直觉回答问题 

D.不能回答得地过于极端

A.同一性混乱

B.同一性早期封闭

C.同一性延缓

D.同一性获得

A.让下属明白自己是说一不二的人

B.对犯错的员工严厉惩罚

C.天天责骂员工

D.以上都包括

A.去对比这些人能够在工作中找到满足感

B.明白别人在看你的时候会提更高的要求

C.歧视比自己级别低的人

D.去对比这些人能够在工作中找成就感

A.要明白自己所处的是否是台风要袭击的危险区域;

B.要了解安全逃离的路径以及政府提供的避难场所;

C.要具备充足且不易腐败的食品和水;

D.注意清理通畅下水道;

E.买保险(这点已经被有头脑的人所接受，但大多数人尚无此种意识，应该大力宣传)

A.大学里的活动太多了，严重的影响了我的学习

B.大学的各项活动是培养综合能力的修炼场，要安排好学习和活动时间，二者兼顾

C.大学里老师上完课就走了，作业也少，混个毕业证没有问题

D.大学里主要拼的是自主学习，掌握方法、学会学习，才能学有所成

当消费者描绘“自己想成为什么样”时，指的是期待的自我，并不是真实的自我。()

A.家长教育孩子，要顾及孩子的想法，不能一意孤行

B.由于缺乏明确的标准，幼儿教育大多是家庭教育

C.家长表达词义的明确程度决定了家庭教育的成效

D.给孩子改错树立一个目标，家庭教育就会有成效