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[判断题]

教研就是总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法()

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第1题

教研是()的重要途径。

A.总结教学经验

B.发现教学问题

C.改善师生关系

D.研究教学方法

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第2题

教师要树立“()”的课程意识,在深入学习、准确领会本标准精神和要求的基础上,开展体育与健康教学实践问题研究。要重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题,形成“发现问题—明确课题一实践研究一解决问题一专业提升”的研究路径,提高教研能力和水平,促进自身专业发展。

A.健康第一

B.全面发展

C.教学即研究

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第3题

说课呈现了校本教研的哪些特点()

A.针对教育教学的实际问题

B.着眼于改进教学工作

C.需要有先进的理念和经验的引领

D.需要有经常性的反思与总结

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第4题

教研室其基本任务是:组织教师学习有关教育方面的方针政策,熟悉专业教学计划、教学大纲,分析教材,研究教法,定期座谈交流教学经验,组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动()
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第5题

关于信息化时代教师教研的特征的说法,错误的是()。

A.一线教师要发展基于数据分析做定量研究的能力,多做结合教学实际的量化研究

B.一线教师要注意发展实证性研究的能力

C.一线教师的教研要结合信息化环境和新技术的应用

D.一线教师应注重总结规律、形成思辨性很强的研究

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第6题

教研活动从性质上可以划分为()。

A.教学问题研究

B.教师培训

C.技能竞赛

D.随机性教研活动

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第7题

对校本教研解释准确的是()。A、校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于改进、解决
对校本教研解释准确的是()。

A、校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于改进、解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值

B、校本教研是以校为本,体现本校特色的教研

C、校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题;是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设

D、校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题,而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边,到另外的地方做研究

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第8题

要因地制宜采用区域教研、网络教研、综合教研、()以及教学展示、现场指导、项目研究等多种方式,提升教研工作针对性、有效性和吸引力、创造力

A.主题教研

B.校本教研

C.问题教研

D.分组教研

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第9题

学校要健全校本教研制度,开展经常性教研活动,充分发挥教研组、备课组、年级组在()、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用

A.探索教育理论

B.贯彻教育政策

C.构建课程体系

D.研究学生学习

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第10题

有关问题一发现教学的特点,说法错误的是()。A.在教学任务上,要求学生通过对问题的研究获得经验和

有关问题一发现教学的特点,说法错误的是()。

A.在教学任务上,要求学生通过对问题的研究获得经验和学习知识

B.在教学活动上,主要依靠教师来组织进行,学生在教师的启发引导下积极地学习

C.在教学方法上,以学生的独立研究和作业为基本方法,教师的传授、指导、学生的阅读、练习都配合学生的研究而进行

D.在教学过程上,总是从问题开始,或通过分析资料提出假设,进行推导与实验以解决问题(多为文科);或通过调查研究找出事物形成的原因和发展的规律性以 解决问题(多为文科)

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第11题

教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”;提出“为什么”、“怎么做”的问题,以有效修正自己的教学工作。这是强调()

A.师德修养

B.行动研究

C.反思能力

D.教研能力

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