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[单选题]

在进入现场进行观察之前,观察者应该完成的工作包括:()

A.预设通过观察可以得出什么结论

B.设计用来记录观察信息的工具

C.与被观察者一起规划具体的观察内容

D.自行确定要观察的具体内容

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更多“在进入现场进行观察之前,观察者应该完成的工作包括:()A.预设通过观察可以得出什么结论B.设计”相关的问题

第1题

在进入现场进行观察之前,观察者应该完成的工作包括:()

A.与被观察者一起确定观察的规则

B.建立起与被观察者之前的信任

C.预设通过观察可以得出什么结论

D.自行确定要观察的具体内容

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第2题

在进行实际观察时,应该让被观察者有所察觉,以真实了解被观察者的反应和行为。()
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第3题

使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()A.观察范围B.观察目的C.观察时间D.观察类

使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()

A.观察范围

B.观察目的

C.观察时间

D.观察类型

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第4题

使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()。

A.观察范围

B.观察目的

C.观察时间

D.观察类型

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第5题

观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅属于()

A.局外观察者

B.参与性观察者

C.观察性参与者

D.完全参与者

E.深入观察者

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第6题

HSE观察主要包括()和()。应填写观察卡,由安全监管部门进行统计、分析,分析结果每季度进行通报和分享。

A.现场检查

B.现场观察

C.与被观察者沟通

D.现场考试

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第7题

关于无结构式观察法,下列叙述正确的是 ()

A.观察者无明确的观察工具

B.观察者应用量表进行记录

C.观察者采用日记的方法进行记录

D.观察者应用观察记录表格进行记录

E.在观察中观察者可随时修改研究目的

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第8题

观察者经正式介绍后进入观察领域,但不参与被观察者的活动。称为:()。

A.观察性参与者

B.局外观察者

C.参与性观察者

D.完全参与者

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第9题

观察者作为参与者进入观察领域,但其活动以观察为主,参与为辅属于()

A.局外观察者

B.参与性观察者

C.观察性参与者

D.完全参与者

E.深入观察者

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第10题

()是观察者直接进入被观察环境,被认为是自己人,从内部进行感受。

A.非结构式观察

B.结构式观察

C.非参与观察

D.参与观察

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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