更多“教育要适应儿童身心发展规律()”相关的问题
第1题
教育要适应人的身心发展规律,按照人的发展规律来进行,否则,就不可能取得预期的效果。这是教育过程必须要遵循的一个基本原则。()
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第2题
陶行知提出“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合中国国情,符合儿童的身心发展规律。()
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第3题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第4题
教育要适应儿童身心发展的规律,所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点()
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第5题
教育要适应儿童身心发展的成熟状况,不能走在发展的前面。()
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第6题
教育要适应人的身心发展规律,按照人的发展规律来进行,否则,就不可能取得预期的效果。这是教育过程必须要遵循的一个基本原则。()
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第7题
裴斯泰洛齐倡导并实施爱的教育,主张教育心理学化,强调教育要适应儿童身心自然发展要求。()
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第8题
教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进入的发展,也称教育适应并促进入的身心发展的规律。()
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第9题
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性()
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第10题
针对小学阶段学生的特点,教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展阶段性特点。()
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第11题
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。(易错)()
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