更多““比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家贝雷迪提出来的。()”相关的问题
第1题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家()提出来的。
点击查看答案
第2题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家康德尔提出来的。()
点击查看答案
第3题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。()
点击查看答案
第4题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家施耐德提出来的。()
点击查看答案
第5题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家()提出来的。
点击查看答案
第6题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的法国教育家和社会活动家《______》
点击查看答案
第7题
“()”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家朱利安提出来的。
点击查看答案
第8题
“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
点击查看答案
第9题
贝雷迪的比较教育方法论思想主要体现在他1964年出版的代表作《比较教育》一书中。()
点击查看答案
第10题
美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()
点击查看答案
第11题
贝雷迪应用社会科学的方法来分析和解释历史现象,他认为比较教育研究工作应分为“描述”、“解释”、“并列”、“比较”四个阶段。()
点击查看答案