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题目
A．强调学术标准，注重教学内容的现代化
B．强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用
C．强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用
D．主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童
更多“20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中，不正确的是（）。”相关的问题
第4题
第9题
20世纪60年代初，发起了课程改革运动的是 【 】
A．桑代克
B．斯金纳
C．布鲁纳
D．布鲁姆
第10题
20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。
A.斯金纳
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.布卢姆
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“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本，字者，言孳乳而浸多也。”译文：仓颉初造文字，是按照物类画出形体，所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字，以增益文字的数量，这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字，“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳：繁殖，派生。浸：逐渐。浸多：越来越多。这不是东汉文字学家()的话。
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