题目
A.通过行为干预能改变并改变高危性行为,控制艾滋病传播
B.通过健康教育使社会增加理解和包容,能减少对患者及感染者的歧视与非议
C.朋友和家人的关爱和帮助,能鼓励患者及感染者积极治疗,走出阴影,回归社会
第1题
艾滋病健康教育的主要内容,不包括下列哪项
A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的传播途径
C.艾滋病的预防策略
D.艾滋病的治疗方法
E.艾滋病是一种典型的行为生活方式疾病
第4题
艾滋病健康教育的行为干预目标是
A.提高对STD的规则治疗需求
B.降低高危性行为
C.对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持
D.减少对AIDS患者和HIV感染者的冷漠和歧视
E.以上各项都正确
第5题
A.确保安全的用血规范,提倡无偿献血制嚏
B.改变高危人群的性行为,加强干预力度
C.控制毒品蔓延,打击毒品交易
D.一旦发现HIV感染者,立即采取隔离措施
E.开展性教育,大力推广避孕套宣传和使用
第6题
针对艾滋病高危人群举办"艾滋病传播途径"的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到
A、疾病的易感性
B、疾病的危害性
C、预防保护行为的益处
D、预防保护行为的障碍
E、自我效能
第8题
A.全民动员开展健康教育,不断提高广大民众艾滋病知识知晓率
B.洁身自爱,避免高危性行为
C.隔离艾滋病病毒携带者
D.正确使用安全套
E.及早治愈性病可大大减少感染艾滋病.性病的危险
第9题
艾滋病防治的行为干预措施不包括
A.早期发现感染者和有助于危险行为改变的自愿咨询检测措施
B.规范、方便的性病诊疗措施
C.未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
D.针对母婴传播艾滋病的抗病毒药物预防和人工代乳品喂养措施
E.健康教育措施
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