对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是（）

A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛

B.诗的前两句议论、抒情。浩荡写离愁之大，白日斜指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛

C.浩荡离愁的黯然神伤与吟鞭东指流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照

D.诗的后两句展开联想，用落红比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱

E.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中落红春泥护花等现象的启迪，写出打动人心的名句

A.诗中浩荡一词除说明愁绪之浓外，还表现诗人对当时社会的不满、对当政者的愤慨,以及对人民生活的担忧等

B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论

C.本诗从结构上看，前两句为第一部分，后两句为第二部分。第二部分以落花过渡，从落花到春泥，以写实的手法，倾吐心声

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度

A.这首诗打写了诗人辞官告別寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦又有离别的愁绪

B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朗当政者予以讽课，表达了诗人心中对国家未来命运的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望

C.诗人以浩荡修饰高愁，以白日斜烘托高愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下,断肠人在天涯有异曲同工之妙

D.诗人把落花拟人化，即使化作了春泥也要护花,用以比喻诗人虽群官离京,仍要像落花变春泥再护花一样,对社会,对国家竭尽全力

A.全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。

B.全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。

C.这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。

D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。

A.全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。

B.全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。

C.这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。

D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。

A.《登幽州台歌》全诗四包没有具体描写，都是作者情感的抒发。通过前后古人来者的对比，表明时间流逝，一去不返

B.《望岳》中望贯穿全篇。一二两句仰望泰山整体，中间四句仰望泰山周围，后二句把望岳转向岳望，表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀

C.《登飞来峰》中诗人触景生情，只表明我不怕浮云挡住我的眼睛，自然是我站得高的缘故含义，由此表明诗人年少轻狂，得意忘形的形态

D.《己亥杂诗（其五）》后两句展开联想，用比喻手法，移情干物，借落花自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀

A.《落花生》老舍

B.《己亥杂诗》龚自珍

C.《示儿》屈原

D.《题临安邸》李白

A.诗人以描写起笔，将古人悲秋和自己颂秋进行对比，表现出乐观豁达的心境

B.悲字写尽历代诗人逢秋之心境；春字富有朝气，充满生机与活力

C.本诗借景抒情，以鹤在秋日晴空振翅高飞、排云而上，赞美秋天的开阔明朗

D.本诗既表现了诗人的高扬精神和开阔胸襟，又隐含了诗人愈挫愈奋的豪情壮志

A.浩汤离愁白日斜

B.吟鞭东指即天崖

C.落红不是无情物

D.化做春泥更护花

A.大项不当周延

B.小项不当周延

C.中项不周延

D.四词项

A.《己亥杂诗》的作者是龚自珍，字璱人，号定定庵，清代文学家

B.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概

C.诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会

D.诗人将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了内心复杂的情感