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[单选题]

创新教育能开拓人的潜在创新意识、创新精神和创新激情。而体育活动是通过它所具有的社会环境和特有的功能,通过教育的过程来培养人的创新个性,开发人的创新智能。体育的创新对大学生又意味着_______转变。

A.体育观念、体育学习环境、体育素质

B.体育观念和体育行为

C.学习方式和学习环境

D.明确学习目的与激发动机

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更多“创新教育能开拓人的潜在创新意识、创新精神和创新激情。而体育活动是通过它所具有的社会环境和”相关的问题

第1题

创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维、创新能力或创新人格等创新素质及创新人才为目的教育活动。()
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第2题

创新人才是指具有创新精神的创造型人才,也就是具有()的人才。

A.创新意识

B.创造条件

C.创造性思维

D.创新能力

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第3题

创新教育主要是培养人的创新精神、创新能力。()

创新教育主要是培养人的创新精神、创新能力。()

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第4题

()是创新者和普通人的首要区别。

A.创新意识

B.创新精神

C.创新性格

D.创新愿望

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第5题

创新能力包括()。

A.创新精神

B.创新意识

C.创新设想

D.创新思维能力

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第6题

创新精神特指人们的()

A.创新意识

B.创新性格

C.创新愿望

D.创新动机

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第7题

创新意识的作用包括()。

A.创新意识促成社会多种因素的变化,推动社会的全面进步

B.创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量

C.创新意识是个人发家致富的有效途径

D.创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量

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第8题

教育是知识创新、传播和应用的主要基础,教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,教育是国家创教育是知识创新、传播和应用的主要基础,教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,教育是国家创新体系的重要组成部分。()
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第9题

创新精神是主体创新的人格特征,包括创新意识、 __________和创新意志三个方面。

A.创新能力

B.创新方法

C.创新情感

D.创新思维

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第10题

管理者的创新素质主要表现在()。

A.创新意识

B.创新思维

C.创新精神

D.创新能力

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第11题

创新意识和创新精神是一种()、()、()的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。A.敢为人先B.

创新意识和创新精神是一种()、()、()的心理状态和思想意识。它们是创新活动的前提。

A.敢为人先

B.不断进取

C.求新求异

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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