班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（)

A.班级管理是一个动态的过程

B.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动

C.班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系

D.班级管理主要是班主任的工作，其他教师无权干涉

A.教师培养

B.班级管理

C.教学管理

D.教育目的

A.是一种有目的的活动

B.主要对象是学生

C.体现出一种互动的关系

D.是一种组织活动过程

E.主要管理手段有计划、组织、协调和控制

A.建立健全班级规则

B.培养学生集体意识

C.提升学生自我管理能力

D.引导班级内非正式组织

A.国家(或社会)

B.班级(或个人)

C.国家(或学校)

D.学校(或班级)

A.采用班级制管理

B.有利于个性化培养

C.学生必须在规定的年限完成固定的课程

D.适合社会分工越来越细的形势

A.班级管理的最终目的是培养学生自我管理的能力

B.班级管理中班主任的角色应定位为指导者、引导者、设计者

C.在班级管理中应树立以人为本的教育理念

D.一个良好的班集体的建设必须通过各种活动来实现

小学教育的出发点和归宿是（）

A、教育内容

B、学生

C、教育目的

D、各种标准