评价中心或评价站组织操作技能考核，采取现场操作、模拟操作、口述、笔答等多种形式进行，每个工种每个考核项目考评人员不少于（）名

A.专业培训机构

B.社会培训评价机构

C.下一级鉴定机构

D.以上都对

A.采取纠正措施

B.对员工进行奖励或惩罚

C.召开绩效会议

D.将组织绩效反馈到各个部门

A.新员工应经过食品安全卫生、餐饮服务操作技能、消防安全等方面的培训，并经评价合格

B.建立以提高工作责任心和热情为核心的激励机制

C.建立并实施员工信息交流和满意度定期测评制度

D.有计划地开展职业素质教育、服务知识和技能培训，或采取其他措施以满足顾客需求

E.定期评价从业人员职业化培育规划的充分性、适宜性和有效性

各地(州、市)和各县(市、区)教育行政部门结合实际成立的关心下一代家庭教育工作 委员会或“家庭教育指导中心”需根据国家和自治区有关文件精神，负责本地区家庭教育工 作的组织管理、教学科研指导、评价考核。()

A.指定专（兼）职人员负责本单位药品不良反应报告和监测工作

B.常对本单位药品发生的不良反应进行分析、评价，并采取有效措施减少和防止药品不良反应的重复发生

C.现可能与用药有关的不良反应应详细记录、调查、分析、评价、处理

D.重或新的不良反应应于发现之日起15日内报告死亡病历及时报告

E.季度向所在地省级药品不良反应监测中心报告《药品不良反应/事件报告表》

A.迷你临床演练评估

B.360度评价

C.操作技能评估

D.病例书写考试

A.在员工和其他相关方的参与下，评估是否需要采取纠正措施，以消除事件或不符合的根本原因，防止再次发生或在其他地方发生

B.需评审现有的对OH&S风险和其他风险的评价工作

C.根据控制层级和变更管理，确定和实施任何所需的措施，包括纠正措施

D.对于可能导致新的或变化的危险源的措施，在实施之前应评价职业健康安全风险