高二1班的化学实验课上，在丁老师对实验操作流程和注意事项进行说明之后，17岁的小张违反学校的

家庭化学实验是指学生在家里所做的化学实验。家庭化学实验应是材料易得、操作安全、富有启发性的。学生必须动手操作、仔细观察、认真分析推理才能弄清该家庭化学实验所说明的化学现象或化学原理。积极鼓励学生多做家庭化学实验，既能激发他们学习化学的积极性和探究精神，又能培养他们认识一些简单化学现象、解决一些简单化学问题的能力。然而，教材中家庭化学实验安排得很不均匀。结合教学内容，适当增添一些家庭化学实验，不仅能激发学生的探究兴趣，而且还能提高教学质量。问题：请以教材中的任一教学内容，设计一个家庭化学实验。至少要写出实验目的、实验步骤（）及实验原理。

化学实验考核的形式主要有口头考核，书面考核，操作考核。()

A.不把实验过程硬性分割开来，有关控制、信息则是在实验前或实验过程中揭示予学生，学生实验是连续过程

B.把实验过程硬性分割开来，有关控制、信息则是在实验前或实验过程中揭示予学生，学生实验是不连续过程

C.将化学实验分成若干个阶段，每一阶段开始时由教师规定操作的内容、步骤和注意事项，然后由学生按规定操作，在报告结果、分析讨论和评价后再进入下—个阶段

D.其优点是按规定实验可以及时发现问题，及时反馈

A.讲实验，观察实验，分析实验，给出结论

B.讲实验，做实验，设计实验

C.讲实验，演示实验，学生实验，习题实验，设计实验

D.讲实验，做实验，实验操作考试

A.实验选题和实验计划

B.实验操作、观察记录

C.实验选题和实验操作

D.实验结论

A.讲实验

B.演示实验

C.学生实验

D.设计实验

设计一实验流程（画出其实验流程示意图)，并写出简要实验步骤，完成如下的实验内容：（1)测定填料塔中不同操作压力下水吸收空气中二氧化碳的传质性能。（2)进行填料塔流体力学性能的测定。

A.对操作和操作技能的依赖性，利于进行操作考核

B.富有思考性，利于考核实验思维能力和实验设计能力

C.内涵丰富，包含较多的基础性考核要目，能比较全面地覆盖各项考核内容

D.难度适宜，便于对不同水平的学生进行区分

E.实验操作现象明显、繁简适当、便于评定，以及安全、可靠、卫生等