全程控制是()

A.不把实验过程硬性分割开来

B.学生实验是连续过程

C.这种控制主要适用于问题的探索和概念、原理的证明

D.这种控制的方法是连贯一体，有利于学生的思维发展，有利于提高学生的积极性

A.TRIzol试剂棕色瓶低温避光保存

B.实验全程佩戴手套和口罩

C.实验开始前使用RNase抑制剂清理桌面

D.使用分光光度计法检测RNA的质量之前，RNA可长时间室温放置

A.TRIzol试剂棕色瓶低温避光保存

B.实验全程佩戴手套和口罩

C.实验开始前使用RNase抑制剂清理桌面

D.使用分光光度计法检测RNA的质量之前，RNA可长时间室温放置

A.水平分割

B.触发更新

C.毒性逆转

D.抑制

A.人员要求、前期准备、过程控制、卓越现场

B.人员要求、事前控制、全程监督、卓越现场

C.人员配备、事前控制、过程控制、卓越现场

D.人员配备、前期准备、全程监督、卓越现场

实验室内将新鲜血分成几份,对不同检测系统进行比对称为

A.实验室间检测计划

B.测量比对计划

C.部分过程计划

D.分割样品检测计划

E.定性计划

A.流水作业

B.分项与分部

C.硬性安装

D.软操作

A.胚胎分割技术

B.性别控制技术

C.克隆技术

D.超数排卵技术

E.胚胎移植技术

根据教师的控制是否实施，中学化学实验教学过程可分为分段控制和全程控制。()