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[判断题]

教师是一个特殊的职业,教师的专业成长是一个需要不断学习理论知识、不断累积实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程。()

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更多“教师是一个特殊的职业,教师的专业成长是一个需要不断学习理论知识、不断累积实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程。()”相关的问题

第1题

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()
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第2题

教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。(A)本体性知识(B)实践性知识(C)条件

教师作为职业的最基本的知识是(),它是教师发展的必要条件。

(A)本体性知识

(B)实践性知识

(C)条件性知识

(D)程序性知识

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第3题

教师的专业知识结构大致包括学科知识、实践知识和()

A.教育理论知识

B.人格特征

C.人际关系

D.不断反思

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第4题

教师专业的知识结构是教师专业品质中研究最早的一个领域。国内学者申继亮和辛涛认为,教师知识应包括()

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.隐性知识

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第5题

从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。

A、专业性职业

B、半专业性职业

C、非专业性职业

D、以上答案都是

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第6题

教师的成长取决于其素质的发展变化,这个过程包括的涵义有()。

A.他们的成长过程就是一个不断提高专业素质的过程

B.骨干教师的成长过程,是其素质结构不断调整的过程

C.素质的特点对于实践活动应该具有一定的适应性

D.教师的成长取决于学校的工作条件

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第7题

教师师德修养,只有在()中才能不断充实提高和完善

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

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第8题

教师专业发展不到位的原因是:一些挑战困惑着他们。教师专业发展面临的挑战包括()。

A.教师是一个需要进行较多价值判定的职业

B.教师是一个充满智慧、充满感情、充满变化的职业

C.教育具有滞后性

D.教育具有不确定性

E.教育具有文化反哺性

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第9题

教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

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第10题

教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

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第11题

学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
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