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[主观题]

()是对个体在同一学科内的不同方面,或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价,以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。

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更多“()是对个体在同一学科内的不同方面,或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价,以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。”相关的问题

第1题

在教学过程中,对学生个体的同一学科内的不同方面,或不同学科之间的成绩与能力差异进行的横向比较和评价,以及对个体两个或多个时刻内的学业成就表现进行前后纵向评价的评价方式是()

A.个体内差异评价

B.绝对评价

C.总结性评价

D.相对评价

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第2题

以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()。A.对个体同一学科不同方面的表现进行比较B.对个体

以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()。

A.对个体同一学科不同方面的表现进行比较

B.对个体不同学科的成绩表现进行比较

C.对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较

D.对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

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第3题

比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价()。
比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价()。

A.诊断性评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个人内评价

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第4题

把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()

A.相对评价

B.绝对评价

C.个体内差异评价

D.诊断评价

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第5题

下列关于个体内差异评价的说法正确的是()

A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

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第6题

下列关于个体内差异评价的说法错误的是()

A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

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第7题

在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。()

在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。()

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第8题

为研究不同学科教师做班主任对学生成绩的影响,分别从语文、数学,英语、物理四门学科教师做班主任的班级里各抽取8名学生进行调查。若进行方差分析,其组间和组内自由度分别为()。

A.4.32

B.3.24

C.3.21

D.3.28

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第9题

并行性指两个或多个事件在(33)发生,并发性指两个或多个事件在(33)发生。A.同一时刻 不同时刻B.同

并行性指两个或多个事件在(33)发生,并发性指两个或多个事件在(33)发生。

A.同一时刻 不同时刻

B.同一时刻 同一时间间隔

C.同一时间间隔 同一时刻

D.同一时间间隔 不同时刻

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第10题

计算机图形学与计算机图像处理的关系是()。

A.计算机图形学是基础,计算机图像处理是其发展

B.不同的学科,研究对象和数学基础不同,但它们之间也有可转换部分

C.同一学科在不同场合的不同称呼而已

D.完全不同的学科,两者毫不相干

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第11题

在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行,叫作____课程

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