幼儿阶段的孩子应施以学校教育，在教育机构接受正规教育后，就可以让孩子赢在起跑线上（）

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

D.《中华人民共和国教育法》

A.我们要保护孩子对诗歌与生俱来的敏感性

B.儿童对语言的节奏、韵律的敏感经常表现在他们日常生活中

C.诗歌能帮助孩子感知周围的世界，促进孩子语言能力的形成

D.应抓住这一黄金期，对幼儿进行语言教育

A.校外补课、培训机构杂草丛生

B.不法商人在学校周围兜售劣质的玩具和不洁的食品

C.有些家长对独生子女过渡教育，请家教，送孩子到各种补习班

D.把许多社会问题归罪于学校教育

A.家校合作的措施应具体适宜

B.家校合作增强了家长的教育责任感。

C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应

D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

A.学校的教育是不重要的教育

B.家庭教育是完全自发的，没有目的的

C.家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响

D.学校应抓好孩子的家庭教育

A.小学

B.初中

C.高中

D.大专

A.早期性更突出

B.及时性更明显

C.针对性更强

D.教育方法更灵活

A.幼儿在对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上都处于空白状态，不存在着个体的差异

B.美是无处不在的，应该把审美教育的目标融入孩子日常的生活教育中

C.美育与德育密不可分，德育给美育提供了丰富充实的内容，保证了美育的正确方向

D.美育能够促进学生智力的发展，扩大和加深他们对客观世界的认识

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的内部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点