题目
A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动
B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组
C.运用分组和跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧
D.组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座
第2题
A.两极性
B.随意性
C.差异性
D.稳定性
第3题
A.只为青少年开展小组活动
B.只为父母开展小组活动
C.为青少年和父母分别开展小组活动
D.为青少年和父母开展并组沟通交流
E.小组目标是改善亲子关系
第5题
A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏
B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通
C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担
D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育
第6题
A.注重青少年的个别需求
B.接纳与关爱青少年
C.尊重青少年的价值与尊严
D.协助青少年快速适应社会
第7题
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
第8题
第10题
A.接纳与关爱青少年
B.注重青少年的个别需求
C.尊重青少年的价值与尊严
D.协助青少年具备社会变化不断成长的能力
第11题
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.补救性
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