《义务教育美术课程标准（2011年版)》将美术课程的性质界定为：“凸显视觉性”、“具有实践性”、“追求人文性”、“强调愉悦性”。（)

A.追求人文性

B.具有实践性

C.凸显视觉性

D.强调趣味性

A.美术课程凸显视觉性

B.美术课程具有理论性

C.美术课程追求人文性

D.美术课程强调愉悦性

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.综合·探索

A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》

C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》

D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

A.综合·探索

B.绘画·创作

C.手工·制作

D.展示·评价

A.网络资源

B.人文资源

C.、地方资源

下列不属于美术特点的是？（）

A.造型性

B.视觉性

C.时间性

D.静态性

A.美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表现活动或作品以及由这些活动和作品所触发的现象

B.美术具有造型性、视觉性、触觉性、空间性、表现性、技术性、审美性、实用性、创新性等特性

C.美术是扩展的、探索性的，永远不是静止的，具有无限可伸延性

D.我们对美术的理解可以是静态的、一成不变的。

A.操作性

B.造型性和视觉性

C.瞬间性和永固性

D.趣味性

E.综合性