课程结构指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。它是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程活动顺利开展的依据。（)

A.课程实施

B.课程结构

C.课程管理

D.课程计划

A.课程目标、课程内容、课程形式 ＞＞＞＞＞

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

课程的基本要素是（）。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程要求、课程评价、课程内容

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

构成课程的三种基本成分是()

A．课程目标、课程内容和学习活动方式

B．课程目标、课程计划和课本

C．课程目标、课程内容和课程标准

D．课程内容和学习活动方式

A.课程类型

B.课程目标

C.课程结构

D.课程模式

A.幼儿园课程目标的确定

B.幼儿园课程内容的选择

C.幼儿园教育活动的组织

D.幼儿园课程评价

A.课程目标、课程内容、课本

B.课程目标、教学计划、课程标准

C.课程体制、教学大纲、课程内容

D.课程计划、课程标准、教科书

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容