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[多选题]

目前社会职业按照专业程度可分为()

A.专业

B.服务行业

C.非专业

D.半专业

E.一般职业

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更多“目前社会职业按照专业程度可分为()A.专业B.服务行业C.非专业D.半专业E.一般职业”相关的问题

第1题

决定一个职业生存与发展的主要条件有()

A.报酬水平

B.职业道德

C.专业水平

D.社会认可度

E.行业成熟程度

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第2题

()是社会工作区别于其他专业和职业的重要标志之一。

A.专业伦理

B.专门价值观

C.社会责任

D.社会义务

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第3题

专业职业的特征主要有()。

A.准入制

B.社会责任

C.专业性

D.职业自律

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第4题

职业学校的专业与社会职业有着非常紧密的联系这种联系主要体现在()

A.专业划分的基础为一组具有一致性的相关职业的职业能力

B.专业培养的目标依据是达到具有一致性的相关职业的职业能力与工作资格

C.专业教学过程的实施与相关的职业劳动过程、职业工作环境和职业活动空间具有一致性

D.学生对专业的选择与他们对将来从事的职业的社会地位和社会价值的判断相一致

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第5题

按照专业分类,网络资源可分为那几类?
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第6题

目前的大学专业可分为 四个学科领域和13个专业类别。“工程技术“学科领域包含哪些专业类别?()

A.理学类

B.工学类

C.农学类

D.医学类

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第7题

下面关于专业和职业的关系说法不正确的是()

A.专业不等于职业,专业为职业服务。

B.职业对专业有引领作用。

C.一个专业可以对应好几种职业。

D.一个专业只能对应一种职业。

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第8题

有关专业和职业的关系,以下说法正确的是:

A.专业与职业分离

B.专业与职业交叉

C.专业为核心,职业包容专业

D.以上说法都正确

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第9题

按照我国现行会计师职称序列以及职业能力达到的程度,管理会计职业能力根据其专业能力和综合能力达到的程度分初级、中级、高级、()四个级别。
按照我国现行会计师职称序列以及职业能力达到的程度,管理会计职业能力根据其专业能力和综合能力达到的程度分初级、中级、高级、()四个级别。

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第10题

专业与职业的关系有哪些?()

A.专业指向职业

B.同一个专业的毕业生可从事不同职业

C.专业数远大于职业数

D.两者无关

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第11题

职业能力分为

A.专业能力

B. 创业能力

C. 方法能力

D. 社会能力

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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