更多“赫尔巴特系统研究了统觉、兴趣和注意等心理学问题。()”相关的问题
第1题
赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的______理论基础上的。
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第2题
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是赫尔巴特。()
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第3题
试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是:赫尔巴特。()
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第4题
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()
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第5题
19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的统觉理论来说明教学过程。()
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第6题
赫尔巴特将教育学建立在观念心理学的基础之上,指出在原有观念基础上形成新观念的心理活动过程是
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第7题
______是赫尔巴特心理学理论中的一个重要概念。
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第8题
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是A.昆体良 B.夸美纽斯C.杜威 D.赫尔巴特
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是
A.昆体良
B.夸美纽斯
C.杜威
D.赫尔巴特
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第9题
赫尔巴特指出,统觉的条件,主要指兴趣。()
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第10题
赫尔巴特关于教学过程阶段的划分是以()为基础的。
A.行为心理学
B.统觉心理学
C.官能心理学
D.人本主义心理学
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第11题
赫尔巴特是19世纪德国的教育家,其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论,提出了教学的教育姓,第一个试图按心理活动规律来分析教学过程,提出了统觉概念和四段教学法,成为近代西方科学教学论的奠基人。()
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