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______是赫尔巴特心理学理论中的一个重要概念。

A.兴趣

B.经验

C.统觉

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第1题

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。（)

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。()

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第2题

在教学理论中，“以教师为中心”的理论代表人物是（)。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.罗杰斯

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第3题

赫尔巴特的《普通教育学》主要观点有：建立教育学理论的两大理论基础：伦理学和心理学。（)

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第4题

赫尔巴特的教育学理论主要包括（)。

A.学校儿童管理理论

B.智育论

C.德育论

D.教学论

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第5题

赫尔巴特把教育学理论划分为管理论、教学论和训育论三个部分。（)

赫尔巴特把教育学理论划分为管理论、教学论和训育论三个部分。()

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第6题

教育学理论中有关师生关系的理论，一直存在教师中心说和学生中心说。其中学生中心说是以教育家为代表提出的，属于现代教育学派对师生关系的认识（）

A.德国赫尔巴特

B.德国克拉克

C.美国杜威

D.捷克夸美纽斯

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第7题

()的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则，以假设-演绎系统为方法论，构建一个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。

A.赫尔

B.皮亚杰

C.梅耶

D.冯特

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第8题

心理防御机制的理论是（)于19世纪末提出来的

A.佛洛伊的

B.罗素

C.马克思

D.赫尔巴特

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第9题

心理防御机制的理论是（)于19世纪末提出来的（)（A) 弗洛伊德（B) 罗素（C) 马克思（D) 赫尔巴特

心理防御机制的理论是()于19世纪末提出来的()

(A) 弗洛伊德

(B) 罗素

(C) 马克思

(D) 赫尔巴特

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第10题

心理防御机制的理论是()于19世纪末提出来的

A.弗洛伊的

B.罗素

C.马克思

D.赫尔巴特

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