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第1题
教师一边讲课一边观察学生的反应的注意特征是（）。A．注意广度B．注意稳定性C．注意分配D．注意转移
教师一边讲课一边观察学生的反应的注意特征是（）。
A．注意广度
B．注意稳定性
C．注意分配
D．注意转移
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第2题
2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质____
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
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第3题
教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）A．注意广度B．注意稳定性C．注意分配D．注意转移
教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）
A．注意广度
B．注意稳定性
C．注意分配
D．注意转移
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第4题
教师在课堂上一边讲授边板书，同时留意学生反应,这种品质属于（)。
A.注意广度
B.注意转移.
C.注意分配
D.注意稳定性
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第5题
注意的品质特性包括（）
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移
E.注意分散
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第6题
“聚精会神”说明注意的什么品质好（)？
A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意稳定性
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第7题
所谓"眼观六路，耳听八方"，是注意的哪种品质特性（）
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分配
D.注意转移
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第8题
小学生注意品质的训练包括：
A.注意稳定性的训练
B.注意转移的训练
C.注意广度的训练
D.注意分配的训练
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第9题
小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？____
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第10题
“一目十行”是注意的哪种品质特性？（)
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第11题
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质
A.注意稳定性
B.注意的分配
C.注意的广度
D.注意的转移
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