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[判断题]

新人马良在学习搏学教材时,了解到房源权益信息。包括:所占土地使用年限、所有权归属情况、用途、共有情况、出租或占用情况、抵押权设立、所有权是否不明确或归属有争议、是否被依法查封等()

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更多“新人马良在学习搏学教材时,了解到房源权益信息。包括:所占土地使用年限、所有权归属情况、用途、共有情况、出租或占用情况、抵押权设立、所有权是否不明确或归属有争议、是否被依法查封等()”相关的问题

第1题

贝壳温州站内部专业线职能员工小李在学习搏学资料时,了解到根据《住宅设计规范》,()层及以上的住宅必须设置电梯

A.7

B.9

C.12

D.15

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第2题

马良曾将所习拳技和摔跤术参照兵操练法,编成新式武术法,在其任职的武备学堂和军旅中传授。马良任陆军第九协协统时,邀请一些武术名家,发起编辑武术教材,并将此教材定名为《 》

A.少林武当考

B.中华新武术

C.太极拳图说

D.八卦拳学

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第3题

某版教材语文必修(5)第4单元的课文包括:《廉颇蔺相如传》《苏武传》《张衡传》。在本单元的教学中,不属于教学重点的是()。

A.在教学过程中,要注意对课文字词的学习,掌握文言字词和句式方面的知识

B.了解这些作品在写人记事时如何选择和组织材料,以表达人物的丰富性和独特性

C.要给予学生足够的阅读时间,让学生在诵读时逐步领悟课文的精髓

D.掌握三篇课文的作者的生平、在文学上的成就,以及生活的时代背景

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第4题

在教学某教材写作·口语交际-综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时,教师要求学生总结和孔子、孟子相关的知识。以下学生总结错误的一项是()。

A.孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》

B.“温故而知新,可以为师矣”出自孔子《论语》中的《学而》

C.孟子有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”

D.《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成,代表着传统散文写作的一个高峰

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第5题

商圈经理程实给新人李初阳培训业务合规注意事项时,讲述了同店经纪人李市民的作业行为。那么李市民的以下行为中属于“操作禁止作业房源”的有()

A.房主报盘时,核实了房源是否有房产证

B.将一套没有房产证明的违章建筑录入到系统内

C.帮业主在贝壳网推广乡产房并签约买卖单

D.发现房源不能上市交易时拒绝录入内网

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第6题

布鲁纳认为,学习情境应当具有结构性的原因是()。

A.学生从结构中学到的原理原则,将有助于以后在类似情境中产生正向的学习迁移。

B.具有结构性的教材,才会学会后长期保持,不容易遗忘。

C.具有结构性的教材,有吸引力。

D.从结构性知识中学到的原理原则有助于培养学生自行求知时执简御繁的能力判断题

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第7题

在“教”和“学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。以上要点可以说明学生的学是教学中的关键问题。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

客户下午在安居客网站上看中一套房子(挂牌时符合真房源定义),但联系经纪人后了解到,此房已经在今天上午出售了,客户不满意遂举报假房源。该房源认定为虚假房源。()
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第9题

张老师 填空题 教材应当成为发展--1--的工具。教材应当为学生提供探究的机会,促进学生能动地进行
科学探究,以增进学生对科学探究的理解和提高学生探究所需要的能力。 教材应当成为学生联系---2---的桥梁。通过这个桥梁,学生可以了解更多的物理与技术、社会的背景,更好地理解科学、技术、社会的关系。 教材是学生学习的最佳、最直接、最简洁的媒介,引导学生会读教材,教材是教师教和学生学---3--,一定用好教材。 认真领会课程标准提出的教学建议 ()构成的,只有将这些知识元素--10--,才能形成对这个知识的整体的认识

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第10题

学习民事诉讼法,应当注意哪些学习方法方面的问题?
A.要转变观念,由传统的老师讲,学生听转化为学生在老师的指导下自主学习,所以需要大家利用 2 周的时间快速将本教材通读一遍,不要求大家掌握很多,你就把他当做流行小说硬着头皮读上一遍即可,要点是观其大略,了解民事诉讼法学到底是什么东西,涉及到的名词术语,不懂不要紧,把它在教材上做好标注,期末时回头看这本教材就会发现如此简单,读起来如喝蜜露,受益匪浅。

B.要跟上老师的能力培养节奏,我给大家准备了一些学习资料,需要大家扮演角色进行领会。主要是一些真实的案件材料,我们先通过讨论分析去领会,然后通过模拟会见当事人、模拟法庭等进行强化,当大家水平达到一定程度时就可以进行法律咨询或者法律诊所实践了。这一点特别重要,我们要用好学习通,将声音、图像和文字以及其他介质用到极致,提高学习兴趣,提高学习效率,获得高质量的学习效果。这样做的目的是将民法和民事诉讼法融会贯通,理论和实践相结合,所有这些都是服务于培养和提高大家的法律思维能力和综合素质,希望大家理解和支持。

C.倡导主动学习,鼓励大家提出问题,尤其是提出高质量的问题。我们的考核方式也相应的发生了变化,总计 100 分,期中考试占 20 分,期末考试占 30 分,平时成绩占 50 分,主要包括出勤、观看视频、课堂提问、作业和讨论表现,学习通会自动统计,只要你努力学习了,你的每一点精彩表现都会被客观公正地记录并且体现在成绩中。

D.倡导经验学习法。法学是经验之学,必须积极参加社会实践,包括和父母、和同学、和老师、和他人,主动地反求诸己,对自己的民事权益加以保护,主动介入身边同学、亲属和朋友的民事纠纷,学法用法,学以致用。向一切比我们强的人学习。法学看起来很抽象,实际上绝大多数知识点、绝大多数法律规定都是和社会生活的一般理念吻合的,和我们的朴素的法律意识推导出来的结果是一致的,因此我们没必要死记硬背,只需要把生涩抽象的法律内容和生活实践、工作时间结合起来,尤其是和经验结合起来,通过深入学习,修正我们过去一些不太正确的经验,从感性认识不断地上升至理性认识,再反过来指导我们的实践。

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第11题

在网络学习的条件下,可以采取那些学习步骤()

A.纸介教材自学

B.进行网上多媒体课程学习

C.听名师导学

D.多做练习题

E.与老师同学在线讨论

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