在幼儿园游戏活动中，教师给予儿童选择的机会与权利主要表现在()。

A.幼儿园教学活动

B.幼儿园生活活动

C.幼儿园游戏活动

D.幼儿园教研活动

A.在幼儿园中教师要公平地对待每位儿童

B.积极展开游戏活动，尤其是集体游戏

C.教给学前儿童与他人友好相处的知识与方法

D.应过度保护儿童

在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。()

A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏

B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏

C.尽量按照既定活动流程进行游戏

D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好.()

A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性

B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏

C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉

D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

A.游戏

B.教学

C.日常生活活动

D.幼儿园课程

手工制作是幼儿园教师的基本功，可以说，所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到。()

A.活动性

B.潜在性

C.启蒙性

D.生活化