幼儿园教育目标的层次为长期目标、中期目标、近期目标、活动目标（）

A.幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标

B.长期目标、中期目标、近期目标、活动目标

C.幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标

D.幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

A.幼儿园教育目标

B.幼儿园中期目标

C.幼儿园近期目标

D.幼儿园活动目标

A.防止目标不切合实际

B.总目标要保持长期的一贯性

C.不同层次目标的可操作性问题

D.加强目标教育

以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标。()

A.幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。

B.指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。

C.指导一个单元活动的目标

D.幼儿园年龄班的教育目标。

A.近期目标

B.活动目标

C.中期目标

D.长期目标

A.多重性

B.变动性

C.层次性

A.学前教育总目标

B.各年龄班的教育目标

C.短期目标

D.活动目标