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第2题
以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）
A.必修课程与选修课程
B.分科课程与综合课程
C.活动课程与学科课程
D.直线课程与螺旋式课程
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第3题
校本课程可以是（)，也可以是综合课程;可以是（)，也可以是活动课程。
A、分科课程，学科课程
B、学科课程，国家课程
C、学科课程，分科课程
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第4题
（）两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系
A.分科课程与综合课程
B.显性课程与隐性课程
C.学科课程与活动课程
D.必修课程与选修课程
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第5题
强调学科本位的课程是（）。A．综合课程B．分科课程 C．潜在课程D．活动课程
强调学科本位的课程是（）。
A．综合课程
B．分科课程
C．潜在课程
D．活动课程
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第6题
在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有（）
A.学科课程
B.分科课程
C.经验课程
D.综合课程
E.生活课程
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第7题
课程有不同分类标准，根据课程内容的组织形式可分为（）
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第8题
以课程内容设计方式为标准，可以将课程分为（)。
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第9题
从课程组织的组织方式看,与“综合课程”对应的课程组织形式是（）
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第10题
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，小学阶段以____为主，初中阶段设置____相结合的课程，高中以____为主（）
A.必修课程必修与选修选修课程
B.活动课程活动与学科学科课程
C.国家课程国家与校本校本课程
D.综合课程分科与综合分科课程
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第11题
（)是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。
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