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[单选题]

以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为()

A.必修课程与选修课程

B.分科课程与综合课程

C.活动课程与学科课程

D.直线课程与螺旋式课程

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更多“以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为()”相关的问题

第1题

根据课程计划对课程实施的要求, 可以将课程分为 【 】A.必修课程和选修课程 B.分科课程与综合

根据课程计划对课程实施的要求, 可以将课程分为 【 】

A.必修课程和选修课程

B.分科课程与综合课程

C.学科课程与经验课程

D.国家课程、地方课程、学校课程

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第2题

课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。()
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第3题

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,小学阶段以____为主,初中阶段设置____相结合的课程,高中以____为主()

A.必修课程必修与选修选修课程

B.活动课程活动与学科学科课程

C.国家课程国家与校本校本课程

D.综合课程分科与综合分科课程

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第4题

()两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系

A.分科课程与综合课程

B.显性课程与隐性课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

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第5题

以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.分科课程与综合课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

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第6题

新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。

A.以综合课程为主

B.设置分科与综合相结合的课程

C.以分科课程为主

D.选修课程和必修课程相结合

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第7题

根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()

A.必修课程与选修课程

B.国家课程、地方课程及校本课程

C.显性课程与隐性课程

D.分科课程与综合课程

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第8题

根据课程内容的组织形式,可以把课程类型分为_____。

A.选修课程

B.必修课程

C.分科课程

D.综合课程

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第9题

在我国新的课程结构中,从小学至高中作为必修课程的是().A.分科课程B.综合实践活动课程C.选修课程

在我国新的课程结构中,从小学至高中作为必修课程的是().

A.分科课程

B.综合实践活动课程

C.选修课程

D.隐性课程

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第10题

根据课程内容所固有的属性,可以将课程区分为()。

A.学科课程与经验课程

B.分科课程与综合课程

C.必修课程与选修课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

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