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[主观题]

以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.分科课程与综合课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

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更多“以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。”相关的问题

第1题

新课程标准明确提出,高中思想政治课要构建以()为基础、以学科知识为支撑的课程模块。
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第2题

课程根据课程内容的固有属性可分为:学科课程和活动课程学科课程又称分科课程,是以学科知识为基础,根据学科逻辑而编排的课程,使用范围最广。()
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第3题

思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助他们认识正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是() A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 D.强调课程实施的实践性和开放性

A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

D.强调课程实施的实践性和开放性

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第4题

以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程是()

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.核心课程

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第5题

活动课程主张以什么为中心编排课程?

A.学科知识体系

B.社会问题

C.学生兴趣和动机

D.教学活动

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第6题

教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为

A.相关课程、广域课程、核心课程

B.广域课程、相关课程、核心课程

C.核心课程、相关课程、广域课程

D.核心课程、广域课程、相关课程

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第7题

学科课程主张以什么为中心编排课程

A.学科知识体系

B.社会问题

C.学生兴趣和动机

D.教学活动

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第8题

学科课程是以文化知识为基础,以学科知识的逻辑为中心而编排的课程,它具有()特点。

A.强调经验性

B.强调简约性

C.强调系统性

D.强调学科知识的逻辑结构

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第9题

课程应以学科的分类为基础,以()为核心

A.学科知识

B.学科教学

C.学科的基本规律

D.相应的技能

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