在教育过程中怎样培养学生的学习积极性（）

A.设置合理目标

B.增强自我效能感

C.进行归因训练

D.合理奖赏促进学习参与策略

A.目标策略

B.成就策略

C.情境策略

D.变化策略

A.学有所得

B.了解学生学习的成就动机

C.把握好教学难度

D.通过教育训练促使学生形成积极的归因习惯

E.引发学生的惊奇感

A.课堂教育

B.课外艺术活动

C.理论教学

D.技能训练 lO、今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是()。

E.培养学生的艺术知识

F.培养学生的艺术技能

G.培养学生的艺术兴趣

H.培养学生的艺术感受

A.教给学生认知知识

B.激发学生主体外在学习动机

C.引导学生进行“出声口语”训练

D.加强策略性知识的传授

A．激发和维持学生的求知欲和好奇心

B．设置适合的目标定向，使学生获得成功体验，鼓励学生的自我强化

C．帮助学生正确认识自我，形成恰当的自我效能

D．训练学生对学习结果作出积极的、现实的归因

E．利用原有的内部学习动机，使之向不同的学习情境发生迁移

A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养

B.教育的核心任务是培养学生的道德情感

C.教育的核心任务是让学生知善，即提高学生的道德认知水平

D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

A.进行思想教育、语言文字训练

B.培养读写能力，训练学生听说技能

C.开发学生智力，完成智育任务

D.全面完成教育、教养和发展的任务

A.启发学生发现规律

B.帮助培养学生解决问题能力

C.促进学生学习

D.培养协作能力